武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
將小磁片進行巧妙設計，安裝在轉(zhuǎn)輪上，當觀眾搖動主輪，利用同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引的原理，依次帶動若干轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動，后實現(xiàn)帶動芭蕾舞演員模型的旋轉(zhuǎn)舞步或其它運動，向觀眾演示磁力傳動的神奇，需合理設計小磁片的位置和尺寸，確保展示效果。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
用手遮擋一束光，就相當撥動一根弦。可以演奏音階或樂曲。自然界中有些物質(zhì)，一經(jīng)光照射，其內(nèi)部的原子就會釋放出電子，使物體的導電性增加。原先電阻很大的材料，在光照下，電阻會變得很小。這種現(xiàn)象叫做內(nèi)光電效應.用這種材料制成的光敏元件，科普館產(chǎn)品，可以對電路進行控制。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
通過互成60°或120°的全反鏡組成迷宮通道，讓觀眾借助泡沫觸手的試探行走于其中，看誰先找到出口，從而感受迷宮的魅力，了解全反鏡的光學特性。孩子們借助泡沫觸手的試探行走于其中，看誰先找到出口，從而感受迷宮的魅力，了解全反鏡的光學特性。
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